A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por práticas sociais

Parâmetros da busca

Práticas humanizadas de gestão de pessoas e organização do trabalho: para além do positivismo e do dataísmo

Cortez, P A;
Zerbini, T;
Veiga, H. M. d. S.

Avaliação de ações educativas sobre consumo de drogas e juventude: a práxis no trabalho e na vida

Soares, C B;
Campos, C M S;
Berto, J S;
Pereira, É. G.

Práticas sociais de estudantes de medicina na universidade pública: celebrações, eventos e cidadania

Rocha, G W d F;
Siqueira, V. H. F. d.

Análise crítica de saberes e práticas sobre alimentação de profissionais de saúde e de educação

Souza, T S N d;
Fonseca, A. B. C. d.

Recursos humanos em hospitais estaduais gerenciados por organizações sociais de saúde: a lógica do privado

Fernandes, L E M;
Soares, G B;
Turino, F;
Bussinguer, E C d A;
et al.
geralt/Pixabay

Comunidade de Práticas da Atenção Básica à Saúde: memória do horizonte de uma gestão coletiva da saúde

Guizardi, F L;
Machado, F R d S;
Lemos, A. S. P.

Educação e saúde na escola e a contrarreforma do ensino médio: resistir para não retroceder

Miranda, D N;
March, C;
Koifman, L.

Representações sociais de profissionais de núcleos de apoio à saúde da família sobre interdisciplinaridade

Ribeiro, H M C B;
Lamy, Z C;
Coimbra, L C;
Rocha, L J L F;
et al.

Profissionalização e regulação da atividade do agente comunitário de saúde no contexto da reforma sanitária

Mendonça, M. H. M. d.

Educação do campo: notas para uma análise de percurso

Caldart, R. S.

Contribuições do movimento de mulheres camponesas para a formação em saúde

Pulga, V. L.

Individualização dos cuidados em saúde e apassivação do usuário no âmbito da educação em saúde na Estratégia Saúde da Família

Oliveira Júnior, G É d;
Diehl, M B;
Mattos, G;
Silveira, J. L. G. C. d.

Sobre o trabalho técnico em laboratórios de P&D em saúde: apontamentos para a educação profissional

Teixeira, M. d. O.

Representações dos estudantes de enfermagem sobre sexualidade: entre estereótipos e tabus

Silva, T R d F;
Fernandes, S E T;
Alves, N R;
Farias , A J A d;
et al.

Equipes de atenção primária: dificuldades no cuidado de pessoas com doenças crônicas não transmissíveis

Silocchi, C;
Junges, J. R.

Políticas curriculares na formação médica: aproximações e distanciamentos entre Brasil e Portugal

Junior, A d S M;
Bzrezinski, I.

Teatro do oprimido e promoção da saúde: tecendo diálogos

Paro, C A;
Silva, N. E. K. e.

Trabalho infanto-juvenil e formação humana: Child labor and human development

Fonseca, L. S.

Desigualdades raciais em saúde e a pandemia da Covid-19

Góes, E F;
Ramos, D d O;
Ferreira, A. J. F.

O Proeja e a proposta de integração curricular: dispositivos analisadores da educação

Amado, L. A. S.

Cuidado aos usuários de álcool na atenção primária: moralismo, criminalização e teorias da abstinência

Malvezzi , C D;
Nascimento , J. L. d.

Economia popular e educação: percursos de uma cooperativa de reciclagem de lixo no Rio de Janeiro

Santos, A M M;
Deluiz, N.

Gestão do trabalho em saúde: sentidos e usos da expressão no contexto histórico brasileiro

Viana, D L;
Martins, C L;
Frazão, P.

Projeto de extensão universitária: um espaço para formação profissional e promoção da saúde

Brêtas, J R d S;
Pereira, S. R.
Crédito: Rafa Neddermeyer/Agência Brasil

Modos de vida e organização do trabalho de agentes comunitários de saúde de unidades fluviais na Amazônia

Baldoino, M;
Herkrath, F;
Horta, B;
Garnelo, L.

Projovem Urbano: a precarização mascarada sob o signo da formação inicial para o trabalho simples

Gaspar, L.

Mudanças tecnológicas e seu impacto no processo de trabalho em saúde

Peduzzi, M.

Uma proposta de releitura do trabalho em saúde no Brasil inspirada na experiência de Portugal

Ramos, M N;
Caria, T. H. L.

Redução da renda familiar dos professores da educação básica de Minas Gerais na pandemia da Covid-19

Lima, C d A;
Oliveira, A J S;
Freitas, W M L d;
Lopes, H H S;
et al.